LABORATORIO 3

ELECTRÓNICA DIGITAL

Laboratorio N" 3
CIRCUITOS SUMADORES Y DECODIFICADORES

1.- Competencias especificas de la sesión

1. Implementación de circuitos de aritmética binaria usando C.I.: Sumadores y restadores
2. Implementación de circuitos decodificadores y displays de 7 segmentos.
3. Utilizar un SIMULADOR para comprobar el comportamiento de los mismos. 

2.- Marco teórico

En electrónica el sumador es un circuito lógico que calcula  operación suma generalmente realizan las operación en números binarios o códigos mejor dicho

Los circuitos sumadores y decodificadores se realizan a través de un calculo correspondiente

2.1 Los números binarios y sus representación

El sistema binario es el mas utilizado en sistemas digitales porque es mas sencillo diseñar circuitos digitales para manejar números binarios

 2.2 Suma de números Binarios

2.3 Sumador completo de 4 bits

La identidad del sumador define todas las entradas y salidas como señales de un solo bit en arquitectura los bits de las entradas se agrupan  y luego se suman para guardar el resultado en  la señal z

3.- Tomando el cuenta el circuito anterior llenar la siguiente tabla

Acarreo Cin	Sumando A	Sumando B	Sumatoria  ∑	Acarreo Cout
0	0001	0010	0011	0
0	0010	0011	0101	0
0	0011	0100	0111	0
0	0100	0101	1001	0
1	0101	0111	01100	1
1	0111	1000	01111	1
1	1000	1001	10001	1

4.- Realice la simulación mostrada

5 .- Evidencias de Trabajo

6.- VÍDEOS

7.-OBSERVACIONES:

1.- El RBI sirve para eliminar  ceros innecesarios a la izquierda

2.-  Al momento de realizar la simulación del circuito armado se vio que solo el digitalizador analógico  votaba numero enteros del 0 al 9 después de ello solo nos daba valores en letras.

3.- Observamos que los sumadores son importantes en circuitos electrónicos.

8.- CONCLUSIONES:

1.- Aprendimos a utilizar el programa de simulaciones electrónicas PROTEUS PRO

2.- Aprendimos a hacer transformación de numero decimales a binarios y de binarios a decimales

3.- Aprendimos a utilizar los sumadores de 4 bits para realizar nuestro laboratorio

4.- Logramos implementar circuitos decodificadores y displays de 7 segmentos.

5.- Rectificamos nuestros conocimientos previos acerca delas conexiones electrónicas desarrolladas en el simulador.

6.- Tuvimos cuidado con el armado del circuito a realizar para si evitar deficiencias en nuestros equipos.

9.- foto grupal

LABORATORIO NRO. 2

ELECTRÓNICA DIGITAL 

LABORATORIO N° 02 

DISEÑO DE CIRCUITOS COMBINACIONALES

1.- COMPETENCIA ESPECIFICA DE LA SESIÓN

• Comprobar las tablas de verdad de puertas lógicas y sus combinaciones. 
• Conocer las principales Puertas Lógicas, su simbología y comportamiento
• Utilizar un SIMULADOR para comprobar el comportamiento de los mismos. 
• Utilizar métodos de simplificación de compuertas lógicas. 

2.-  MARCO TEÓRICO

En el desarrollo de este laboratorio aplicaeremos nuestros conocimientos previos acerca de     la autoamtizacion de algunos componentes  a tarvez de esto emplearemos ls tablas logicas ya desarrolladas en plena clase para poder realizar nuesta correspondiente simulacion y utilizaresmo las siguientes compuertas para la simulacion 

2.1 COMPUERTA NOT
Todo lo que ingresa por la entrada a la salida entrga lo opuesto si ingresa un estado alto a la salida se vera un estado bajo por ejemplo tiene una sola entrada.

2.2 COMPUERTA AND

Para que una compuerta AND entregue uno a la salida, todas las entadas deben también estar en uno, basta con que alguna lo este para que en la salida se vea un cero.

2.3 COMPUERTA OR

Esta compuerta es diferente a la AND, basta con que una de las entradas este en estado alto para que automáticamente la salida pase a estar en estado alto en términos simbólicos a la operación de le conoce con el símbolo +

3.- ¿QUE ES PROTEUS?

Proteus es una aplicacion para la ejecucion de proyectos de cosntruccion de equipos electronicos en todas sus etapdas diseño del esquema electronico, programacion del software, construccion de la placa de circuito impreso,documentacion y construccion.

3.- EVIDENCIAS DE LAS TAREAS EN LABORATORIO

VÍDEOS:

OBSERVACIONES:

1.- Observamos que el programa 32x8 es un programa que nos bota un valor exacto de nuestras tablas para la elaboración de nuestro circuito.

2.- Vimos lo importante y el rol que cumple la electrónica dentro de nuestras vidas

3.- Aprendimos a diferenciar las características básicas de cada compuerta

4.- Observamos detalladamente el orden de las compuertas y el rol que cumplen estas dentro de un sistema electrónico.

CONCLUSIONES:

1.- Aprendimos a realizar el conexionado correspondiente de nuestros circuitos electrónicos

2.- Obtuvimos de forma calculada aplicando principios matemáticos para la elaboración de nuestras compuertas en el sistema automatizado

3.- Analizamos de forma perspicaz  los materiales y equipos utilizados para el desarrollo de nuestro laboratorio.

4.- Aprendimos a diferenciar los tipos de compuertas existentes AND OR Y NOT 

5.- Reconocimos y detallamos nuestro conocimiento ya obtenido en sesiones anteriores en cuanto a uso del programa PROTEUS.

6.- Identificamos lo importante que es la electrónica dentro de las nuevas tecnologías que hoy se vienen desarrollando por lo cual el taller desarrollado es muy importante para nosotros como tecnológicos.

7.- Mantuvimos el orden y la limpieza y un estricto cuidado en cuanto a los equipos empleados.

FOTO GRUPAL